As paisagens linguísticas têm origem na sociolinguística e só nos últimos anos é que esta área do conhecimento tem sido verdadeiramente investigada em contexto educativo. O estudo das paisagens linguísticas lida com os sinais linguístico-semióticos visíveis (placas de rua, grafitis, autocolantes, pictogramas, etc.) no espaço público e reflete sobre o uso da linguagem e da política linguística do respetivo lugar e/ou país.

A área científica que se ocupa da Paisagem Linguística está a evoluir de forma dinâmica, expandindo os seus objetos de estudo em diferentes direções ( paisagem escolar, paisagem sonora paisagem corporal, paisagem doméstica) e a tornar-se cada vez mais multimodal e transdisciplinar.